按照上海第二工业大学2024年新教师校本研修工作安排和要求，智能制造与控制工程学院于2024年5月14日~5月15日，针对新教师教学能力提升和岗前培训，组织学院教师教学发展分中心工作组、新教师及其指导教师，以“推广先进教学理念，搭建教师交流平台，提升教师教学能力”为工作目标，开展有关教学设计的教学研讨交流活动，安排如下工作内容：
1. 5月14日周二，9:00~12:00，13:00~15:00
课程节段设计。结合前期研修内容，以研修小组为单位，职业导师基于校内课程教学大纲和教学设计文件要求，指导课程教学设计，并落实到一个15分钟节段的教学设计，做好课程目标、教学内容与教学评价等相关内容设计工作。
2. 5月14日周二，15:00~16:00，29号楼918会议室
以研修小组为单位开展集体备课。并由学院教学院长李宁主持开展专题教研活动交流和集体备课环节。智控学院党委书记张纪花、院长汪志锋参加了新教师教学研讨交流专题活动。
汪院长代表学院向新教师提出要求，希望大家认真参加校本研修培训，着力提高教学能力和综合素质，为学院的可持续发展提供人才和智力支撑。张纪花书记提到学院始终关注专业教师在教育、教学、科研、社会服务职业生涯中的全程发展，希望新教师在实现自身不断进步的同时，助力学院各项工作高水平发展。
1. 5月15日周三，9:00~12:00，13:00~15:00
以研修小组为单位开展集体备课。职业导师基于校内课程教学大纲和教学设计文件要求，进一步指导课程教学设计和教学试讲。每位新教师提交1份试讲课程的教学设计。
2. 5月15日周三，15:00~17:30，29号楼918会议室
小组试讲。研修小组组内试讲与指导，每位新教师准备15分钟试讲内容。由学院领导、系主任和专业负责人组成教学评价组，根据新教师提交的教学设计材料（理念与目标25分、教学内容30分、过程与方法25分、考评与反馈20分）和教学实战（教学理念10分、教学内容40分、教学模式20分、教学效果20分、教学素材质量10分）两部分，完成指导与评价。本次活动为新教师教学能力提升和教师岗前培训常态化、机制化打下良好基础，有效地激励和引导全体教师更新教学理念、教学内容、教学方法和教学手段，持续开展课堂教学改革及创新，切实提高课堂教学质量，提升人才培养质量。
|
|
|
|
|
|
