智能制造与控制工程学院召开2024-2025学年秋季学期 期中教学检查座谈会

为进一步加强教风学风建设，保证和提高教学质量，智能制造与控制工程学院于11月27日分别召开学生座谈会和教师座谈会，了解一线教师和各年级学生对改进和提高教学质量的意见和建议。

12:30智控学院在教学楼3号楼进行了学生座谈会，听取学生意见和建议。大多数学生反馈教师总体教学情况较好，班级总体学习状况正常。部分学生认为有些课程难度较大，教师作业反馈和课下沟通不够及时，部分实践教学安排不够合理。学院高度重视此次座谈会的学生诉求，对学生反映问题及时整改解决。

13:00智控学院在29号楼918召开期中教学检查教师座谈会，学院班子成员、专业负责人、各教研室主任以及骨干教师参加本次会议，活动由学院教学副院长李宁主持。座谈会中，来自不同专业教研室的各位教师依次提出当前教学工作中存在的问题，包括实验室设备及器材陈旧、教室教学设备老化、学生学风问题、学生课堂管理、课题组教研交流、成绩提交时间节点等。汪志锋院长、尤西虎副书记和李宁副院长针对教师提出问题给出解决方案和学院管理方面的改进方向，学院进一步做好规范教学秩序和提高教学质量的相关工作，加强教学质量监督力度，以期提高学院整体教学工作质量。主要包括：

强化课堂教学规范。制定并完善课堂教学管理制度，明确教师授课标准与学生课堂行为规范，通过定期培训提升教师的教学能力和课堂管理能力，同时增强学生自我约束意识，共同维护良好的课堂秩序。

协同推进学风管理。学业导师与辅导员教师形成更加紧密的合作关系，通过定期沟通、联合指导等方式，深入了解学生学习状态和心理动态，及时发现问题并予以干预，有效促进学生学习态度的端正，激励学生保持积极向上的精神面貌。

加强教学质量监督。学院将建立健全教学质量监控体系，定期开展教学检查、学生评教、同行评审等多元化评价机制，确保教学活动的高质量运行。同时，加强对教学反馈的收集与分析，及时调整教学策略，不断优化教学内容与方法，以适应学生个性化发展的需求。

提升课堂教学质量。除了强化日常教学管理外，学院还将积极探索教学改革与创新，引入现代教育技术手段，如在线教学平台、虚拟仿真实验等，丰富教学资源，提升教学效果。同时，加强对教学设施与环境的改善，为学生创造更加舒适、高效的学习空间。

智控学院通过上述措施的实施，构建有序活力的教学与学习生态系统，不仅关注学生知识获取与能力培养，更重视其学习态度、创新能力及综合素质的全面提升，为培养适应未来社会需求的高素质应用型工程技术人才奠定坚实基础。