为深入落实学校应用型人才培养定位，紧扣上海智能制造产业发展前沿，持续深化产教融合育人模式，完善专业课程体系、提升工程人才培养质量，6月29日下午，上海第二工业大学智能制造与控制工程学院在29号楼918会议室召开机械电子工程、智能制造工程专业2026级培养计划修订专家论证会。会议邀请高校教学专家、行业企业技术骨干组成评审专家组，学院领导、专业教师团队全程参会研讨。
本次论证会特邀上海海洋大学吴子岳教授、同济大学王安麟教授、中国中烟技术有限公司技术中心总监瞿华滢、上海智能制造功能平台有限公司培训事业部总监倪炎榕、盖勒普工程咨询（上海）有限公司总经理沈皓玮等专家参加，学院党委书记王秀红、院长汪志锋、副院长李宁及机械电子工程、智能制造工程全体专业教师出席本次会议。
会议伊始，智能制造与控制工程学院院长汪志锋介绍学院办学定位、学科布局、专业建设成果、师资队伍与产教融合实践情况。他表示，机械电子工程、智能制造工程专业，紧密对接上海高端装备、智能制造、机器人等重点产业赛道，本次2026级培养方案修订以行业岗位需求、工程教育认证标准、校企协同育人为三大核心导向，前期已深入中科新松、智能制造功能平台等头部企业开展多轮调研，本次邀请专家共同把脉，打磨适配产业发展的人才培养方案和课程体系。
随后，蔡池兰教授、何成教授分别对智能制造工程、机械电子工程2026版培养方案修订内容进行汇报。两位专业负责人围绕人才培养目标定位、课程模块重构、实践教学环节设置、机器人与智能装备前沿课程增设、企业实习实训安排、毕业设计改革等核心内容进行介绍，重点说明新版方案如何融入工业机器人、数字孪生、柔性制造等行业新技术，强化项目化、工程化实践教学，打通校园学习与企业岗位的衔接通道。
汇报结束后，与会专家开展集中交流研讨，结合高校教学经验与一线产业用人需求，对两份培养方案进行全面评审与细致指导。高校专家从工程教育专业认证、学科交叉融合、基础课程逻辑排布、学生创新能力培养等维度提出优化建议，指出要进一步夯实机电一体化底层知识，增设跨学科综合设计类课程，完善分层递进式实践教学链条；企业行业专家立足智能制造企业真实岗位能力要求，围绕工业机器人实操、产线调试运维、数字化工艺设计等岗位核心技能，建议增加企业真实项目课程、加长企业顶岗实习周期、引入企业工程师联合授课，同步优化订单班、联合实训基地配套课程内容，提升毕业生岗位适配度。
各位专家充分肯定学院本次培养方案修订的前瞻性与落地性，一致认为新版方案贴合上海智能制造产业发展趋势，凸显学校“应用导向、产教融合”办学特色，课程体系完整、实践环节设置合理，具备较强的行业适配性；同时针对课程学时分配、前沿技术课程比重、校企协同教学落地细则等方面给出具体修改意见。自由研讨环节，学院教师团队与各位专家深入交流，针对课程开设、实训资源、校企联合培养、学生竞赛赋能等问题交换思路，梳理形成完整修改清单，为后续方案优化完善明确方向。
学院党委书记王秀红作总结发言。她对各位专家拨冗参会、精准建言表示诚挚感谢，并对后续修订工作提出三点要求：一是全面梳理、逐条吸纳专家意见，结合企业产业调研成果快速优化两份培养方案；二是持续深化产教协同，联动中科新松、智能制造功能平台等合作企业，把企业真实项目、行业技术标准深度嵌入课程教学；三是立足2026级新生培养，持续打造“理论教学+企业实训+项目研发”一体化育人链条，培养兼具扎实机电功底、前沿智造技术、工程实践能力的高素质应用型人才，助力上海高端装备产业高质量发展。
会议最后，全体参会人员集体合影留念。本次专家论证会为机械电子工程、智能制造工程2026级人才培养方案修订提供了专业、多元的产学研视角，有效打通高校教育与产业需求的壁垒。下一步，智控学院将根据专家论证意见完成培养方案定稿，持续推进专业内涵建设，深化与机器人、智能制造头部企业产教融合合作，不断完善适配产业发展的应用型工程人才培养体系。
